Ввести новое правило: “Нельзя детям включать утюг и другие электроприборы”.

Словарь: пожарная машина, огнетушитель, шланг, насос.

Дополнительный материал к занятию:

• Мишка – пожарный (из кукольного театра);
• Игрушечная гладильная доска с утюгом, кукольное платье;
• Железная тара с сухим горючим и бумагой;
• Пожарная машина с атрибутами: огнетушитель, шланг, насос, лопата, складная лестница;
• Краски с кисточкой, альбомные листы с нарисованным огнём по количеству детей;
• Опорные схемы по требованиям пожарной безопасности.

Ход:
1часть. Дети стоят вместе с воспитателем.
Предлагаю детям отгадать загадку:
Он красив и ярко-красен,
Но он жгуч, горяч, опасен!
— Правильно, это – огонь.

— Ребята, как можно сделать огонь? (спичками, зажигалками, газовая плита).

— Огонь бывает большой и маленький, опасный и полезный. Для чего люди разводят костёр? Для чего нам нужен огонь? (чтобы греться, готовить пищу, жечь мусор и т.д.)

2 часть. В кукольном уголке стоит гладильная игрушечная доска, на ней кукольное платье. На платье обгоревшая дырка, на которой лежит игрушечный утюг. Рядом стоит ширма, за которой сидит взрослый. В железной кастрюле лежит сухое горючие, немного бумаги. Взрослый поджигает газету, идет дым, появляется запах огня.

— Мне кажется, что пахнет дымом. А вы ребята почувствовали?

— Посмотрите, идёт дым с кукольного уголка. Там, наверное, пожар? Что нам нужно делать?

— Правильно, нужно срочно вызвать пожарных. Подходим к телефону.

— Какой нужно набрать номер? (101).

— Обязательно нужно указать адрес, чтобы пожарные знали куда ехать.

Предлагаю ребёнку набрать номер и сказать в трубку: “Приезжайте, у нас в кукольном уголке пожар, детский сад «Балдырған» группа»

Слышится сирена пожарной машины. Приезжает Мишка-пожарный и тушит пожар из огнетушителя. Мишка-пожарный осматривает место и выясняет причину пожара.

— Утюг оставили включенным и ушли. Это вы включили утюг? (обращается к детям).
— Нет.
— А кто?
-Это наверное кукла Катя гладила бельё, затем ушла в магазин и забыла выключить утюг.
— А вы разве не знаете, что детям утюг включать нельзя? Расскажите об этом своим куклам.
Воспитатель предлагает детям и пожарному сесть на модули (стульчики) и обращает внимание на пожарную машину.

— Посмотрите, какая необычная машина Мишке — пожарного. Кто догадался, как она называется? (пожарная машина)
— А как вы думаете, почему её так называют?
— Правильно, от слова “пожар” её называют пожарной машиной, а люди, которые тушат пожар – пожарные.
— А каким цветом машина? (красная)
— Почему пожарные машины всегда красным цветом?
— А как едет пожарная машина, быстро или медленно? Почему?
— Ребята, подумайте и скажите, можно ли использовать пожарную машину для других нужд? Почему?

Воспитатель обобщает ответы детей: “Пожарная машина – эта машина специального назначения. Она всегда красным цветом, чтобы её было видно издалека. Красный цвет – цвет огня. Едет пожарная машина быстро, чтобы успеть потушить огонь и спасти людей”.

Мчится красная машина
Всё быстрей, быстрее вперёд!
Командир сидит в кабине
И секундам счёт ведёт.
— Поднажми ещё немножко,- 
Он шофёру говорит, — 
Видишь, в пламени окошко?
Это дом жилой горит.
Может, там остались дети,
Люди ждут с надеждой нас…
— Ясно всё, — шофёр ответил,
Дав машине полный газ. (К. Оленев)

— Когда машина едет по дороге её не только видно, но и слышно сирену. Как вы думаете, почему она так громко звучит?
— Правильно, чтобы другие машины слышали звуковой сигнал и уступали пожарной машине дорогу.

Воспитатель обращается к Мишке-пожарному.

— Мишка, а что у тебя ещё находится в пожарной машине?

Пожарный показывает предметы и предлагает детям повторить:
— Это огнетушитель, в котором находится особая пена. Ещё у меня есть специальные шланги, которые называют “рукавами”. Воду в шланги накачивает насос. Если пожар на высоком этаже, то проникнуть внутрь горящего дома и спасти людей, помогает складная лестница. Имеется лопата.

Мишка прощается с детьми:
— Мне, ребята, пора уезжать, а вы соблюдайте правила пожарной безопасности, чтобы пожарная машина никогда не приезжала к вашему дому. Помните, что пожар легче предупредить, чем потушить. До свидания.

3 часть. На столе лежат листочки, на которых нарисован огонь, краски.

Д/и “Потуши огонь водой”. Предлагаю детям закрасить синей краской огонь.

Предлагаю детям вспомнить по схемам правила пожарной безопасности:

• не брать и не играть со спичками и зажигалками;
• не влезать предметами в розетку;
• не подходить к газовой плите;
• не включать детям утюг и другие электроприборы;
• при пожаре звонить –101.

В конце занятия предлагаю детям найти куклу Катю и рассказать ей правила пожарной безопасности.