Развивающие:
— продолжать развивать речь детей: формировать умение строить предложения; добиваться правильного и четкого произнесения слов;
— развивать память, воображение, логическое мышление, сообразительность.
Воспитательные:
— приучать детей общаться спокойно, без крика;
— развивать доброжелательное отношение друг к другу;
— вызвать у детей интерес, эмоциональный отклик, желание помочь персонажам.
Методические приёмы: словесные, наглядные, игровые.
Словесные — беседа, вопросы, объяснение; практические — действия с дидактическим материалом, лепка из солёного теста.

Предварительная работа: Чтение сказок. Проведение занятий, индивидуальная работа с детьми.

ХОД ЗАНЯТИЯ:
«Здравствуй солнце золотое,
Здравствуй небо голубое,
Здравствуй матушка земля,
Здравствуй ты и здравствуй я».

Воспитатель:
Ребята, а вы знаете, когда просыпается солнышко?
А когда вы ребята просыпаетесь?
А когда мы здороваемся с солнышком и со своими  друзья?

Дети: Утром

Воспитатель: Когда мы обедаем?

Дети: Днем

Воспитатель:  Когда вы ложитесь спать?

Дети: Ночью

Воспитатель: Ребята сегодня я хочу вас пригласить в гости к колобку.

А вы знаете,  в какой сказке он живёт?

Дети: Да. Сказка «Колобок»

Тогда отправляемся в путь.

Воспитатель: Ребята посмотрите на пенёчке сидит зайчик, только почему-то он грустный.

Давайте спросим, почему зайчик грустный.

Дети: Зайчик, почему ты грустишь?

Воспитатель: (голосом зайчика)

Ребята у меня перепутались фрукты и овощи как их разобрать не знаю. Помогите мне пожалуйста?

Воспитатель: Где растут овощи?

Дети: В огороде на грядке.

Воспитатель: Где растут фрукты?

Дети: На деревьях.

Воспитатель: Ребята,  давайте в ведёрко мы соберем овощи, а в корзинку фрукты.

Зайчик: Спасибо вам ребята за то, что помогли мне.

Дети отправляются дальше.

Воспитатель:
Ребята,  посмотрите,  вдали стоит сундук.
И этот сундук кто- то охраняет.
Серый, зубастый,
По угодьям рыщет
Кого съесть ищет.

                       (волк)

 Воспитатель: Волк ушёл. А мы посмотрим, что в сундуке? (Открываю)

Дети: Игрушки.

Воспитатель: Что это?

Дети: Мяч.

Воспитатель: Из чего он сделан?

 Дети: Из резины.

Воспитатель: Как называется игрушка?

Дети: Грузовая машина.

Воспитатель: Из чего она сделана?

Дети: Машина сделана  из пластмассы.

 Воспитатель: Что это?

Дети: Матрёшка.

Воспитатель: Из чего сделана матрёшка?

Дети: Матрёшка сделана  из дерева.

Воспитатель: Молодцы дети. Отправляемся в путь.

Воспитатель: Дети посмотрите под ёлочкой кто- то спит.

Дети: Медведь.

Воспитатель: Давайте его разбудим

Подвижная игра «У медведя во бору»

Дети: Мишка просыпайся! (все дружно будят медведя).

Медведь (игрушка): Что вы расшумелись, зима на дворе, спать не даете!

Воспитатель: Дети, разве зима сейчас?

Дети: Нет

Воспитатель: Какое время года?

Дети: Весна!

Воспитатель: Давайте, ребята, расскажем мишке о приметах весны.

(Дети называют приметы по карточкам).

Воспитатель: Ребята пока мишка спал у него продырявился коврик, давайте его залатаем.

Дидактическая игра: «Назовите геометрическую фигуру»

Воспитатель: Молодцы помогли мы с вами и мишки. Ребята посмотрите перед нами грибная поляна,  Вы видите кто-то пробирается по грибной поляне. Вы узнаете кто это?

Хвост пушистый,

Мех золотистый,

В лесу живет,

В деревне кур крадет.

                                (лиса)

Воспитатель: Правильно, лиса, посмотрите она пробирается по грибной поляне.

Скажите, а грибы одинакового размера на поляне ?

Дети: Разного.

Воспитатель: Покажите высокий, низкий гриб.

(Дети показывают)

Воспитатель: А сколько высоких грибов выросло на поляне?

Дети: 5(считают)

Воспитатель: Посмотрите, а лисичка то не уходит.

Где живёт лиса?

Дети: В лесу.

Воспитатель: Как называются животные, которые живут в лесу?

Дети: Дикие.

Воспитатель: Почему их называют дикими?

Дети: Они сами себе добывают еду,  строят жилище.

А вы знаете,  в каких сказках живёт лиса?

Д/игра: «Из какой сказки» (дети называют сказки, а воспитатель показывает соответствующие иллюстрации).

Воспитатель: Сегодня мы с вами встретили героев, которые живут в одной сказке.

Как называется эта сказка?

Дети: «Колобок»

Воспитатель: Вот мы с вами пришли в гости к колобку. У колобка сегодня день рождения . Но у него нет друзей, потому что он боится и зайца, и волка, и медведя, и лису.

А давайте мы с вами слепим ему друзей.  

Из чего будем лепить?

Дети: Из теста

Лепка колобка из теста.

Воспитатель: Ребята колобок благодарит вас за то, что у него появилось много друзей, и приготовил для вас угощенье.

Игра: «Каравай»

Колобок раздает детям угощенья.