Освобождение от занятий физкультуры предусматривает либо полное отстранение учащегося от занятий по данному предмету, либо ограничение его активности на занятиях. При этом освобождение от физкультуры подтверждается медицинскими справками, форма которых зависит от длительности освобождения и тяжести заболевания. Число школьников с отклонениями в состоянии здоровья, которые не могут справляться со стандартной нагрузкой на уроках физкультуры с каждым годом растет. Чтобы подобрать физическую нагрузку, соответствующую состоянию здоровья школьника, существуют физкультурные группы.
Класс на уроке физической культуры делится на три медицинские группы:
- Основная группа — учащиеся по результатам медицинского осмотра проводимой в начале учебного года допущенные к занятиям физической культурой без ограничения, учащиеся работают с максимально допустимой интенсивностью нагрузок, исходя из определенных возрастных особенностей.
- Подготовительная группа — подготовительные медицинские группы для занятий физической культурой включают в себя детей, которые обязаны выполнять программу согласно предписаниям врачей на основании результатов медицинского освидетельствования. Как и в предыдущем случае, учащимся предлагается весь комплекс упражнений. Однако их интенсивность может быть снижена по решению врача, который руководствуется заключениями, сделанными в ходе повторных медицинских осмотров.
- Специальная медицинская группа (СМГ) — в эту группу учащихся зачисляют детей, которые нуждаются в занятиях согласно специальным, индивидуальным программам, ввиду отклонений в состоянии здоровья. Согласно общепринятым требованиям врачебного контроля, такие школьники никогда не освобождаются от физкультуры полностью, хотя подобная практика имеет место быть в отечественных учебных заведениях. Именно этой группе учащихся крайне необходимы качественно распланированные физические нагрузки, что способствуют восстановлению здоровья, В отдельных случаях уроки физкультуры для них проводятся под настоятельным контролем учителя либо квалифицированного медицинского работника, возможно проведение уроков в СМГ по 30 минут, не нарушая дозирования физических нагрузок. Учитывая физические особенности этих учащихся, разделение детей на отдельные категории при занятии физкультурой в условиях учебного заведения является общепринятой практикой. При заметном прогрессе в улучшении здоровья учащиеся могут переводиться в подготовительную и в последующем в основную медицинскую группу. Однако это делается только лишь по результатам специальных обследований или по рекомендациям врачей. Согласно общепринятым требованиям, перевод учащихся из одной медицинской группы в другую возможен лишь после комплексной оценки состояния их здоровья по завершении учебной четверти.
Но существует ещё одна группа учащихся — это полностью освобождённые от занятий физической культурой по решению ВКК по состоянию здоровья. Именно эта группа учащихся вызывают ожесточённые споры между учителями физической культуры и администрацией организацией образования, где же должны находиться данная категория учащихся? Одни утверждают, что они должны находиться в спортивном зале вместе с классом, выполняя роль помощников учителя или писать рефераты. Но по моему мнению это неправильно, они освобождены решением ВКК, и дополнительно приказом директора школы, их нет на уроке. Также нахождение этих учащихся в спортзале во время проведения урока несёт в себе фактор отвлечения, как для учителя, так и для учащихся, учитель постоянно отвлекается на этих учащихся, так как они постоянно должны находиться в поле зрения учителя, в визуальной видимости, а это отвлекает учителя от его основной деятельности. Это, во-первых, во-вторых, это фактор риска для самих освобождённых учащихся, при проведении уроков по спортивным играм освобождённый ученик может получить травму от быстролетящего баскетбольного или волейбольного мяча, если класс выполняет передачу мяча в баскетболе, или отрабатывают нападающий удар в волейболе. Также возникают вопросы, как быть с этими учащимися во время лыжной подготовки? Мы проводим уроки лыжной подготовки спаренными, т. е. два урока подряд, это связано с тем, что за 40 минут учащиеся не успевают выполнить весь объём заданий, освобождённые учащиеся не могут 80 минут находиться на открытом воздухе. Это может привести к переохлаждению организма и так ослабленное здоровье данных ребят. Остальные дети находятся в постоянном движении и переохлаждение им не грозит. Но и оставить этих ребят в спортзале мы не можем, каждый ребёнок должен быть перед глазами учителя. И тут возникает конфликт интересов. Администрация требует, чтобы данная группа детей находилась со всем классом, а учителя физической культуры не могут позволить себе оставить детей в спортзале. Это связано с риском для здоровья этих детей. Необходимо искать компромисс. Есть несколько вариантов. Во время уроков физической культуры с этими детьми работает психолог, находятся под присмотром медицинского работника, или находятся в библиотеке, готовясь к следующему уроку. Не решив эти вопросы, будет сложно выполнять учебный процесс и качественно проводить уроки физической культуры.
