Муратбаева Г.А.
Понятие «педагог» зародилось задолго до появления на свет многих отраслей науки. Мудрейшие мыслители и философы древности, такие как Аристотель, Платон, Диоген, Плутарх и многие другие, считали своим долгом передать свои знания ученикам. И на Востоке всегда понимали важную роль наставничества и уделяли огромное внимание обучению последующих поколений. Наравне с Аристотелем историками называется великий мыслитель и философ Древнего Востока Аль-Фараби, воспитавший большое количество учеников. Важность обучения и воспитания молодого поколения отмечали в своих трудах известные казахские мыслители, такие как Абай Кунанбаев и Ибрай Алтынсарин.
Многие известные исторические личности вспоминали об огромной роли своих учителей и наставников в их становлении, признавая их важнейшую заслугу в своих успехах. К примеру, одного из самых известных завоевателей Александра Македонского в детстве воспитывал величайший мыслитель всех времён и народов Аристотель, известный русский поэт 19-го века А.С.Пушкин с большой теплотой и любовью отзывался о своей няне Арине Родионовне, посвятив ей не мало своих воспоминаний и стихов.
При слове «педагог» у большинства людей возникает ассоциация с учителем или преподавателем, обучающим детей. Однако, следует признать, что это чересчур узкое понимание данного термина. Всё равно, что под термином «спортсмен» понимать только легкоатлетов, или под термином «врач» представлять исключительно одних лишь терапевтов.
Говоря о педагогах, следует иметь в виду как об учителях и преподавателях средних и высших учебных заведений, так и о воспитателях дошкольных учреждений, и о руководителях, возглавляющих трудовые и творческие коллективы, и о тренерах и наставниках, занимающихся с воспитанниками в спортивных секциях, и о родителях, воспитывающих своих детей. Всех выше перечисленных объединяет главная задача и миссия – передать накопленные человечеством знания и жизненный опыт окружающим, привить им любовь к знаниям и труду.
На разных этапах истории статус педагога в обществе воспринимался по-разному. Мудрые люди всегда понимали важную роль педагогов и их значимость для общества.
Современное общество под влиянием технологического прогресса претерпевает огромные изменения. Появление в жизни людей интернета, смартфонов и других продуктов, упрощающих коммуникационные возможности и доступ к информации, неизменно влияет и на процесс обучения. Кому-то может показаться, что благодаря интернету и различным компьютерным приложениям отпала необходимость посещать учебные заведения, ведь любой учебный материал без труда можно найти во «всемирной паутине», не выходя из дома можно посетить любые музеи в любой стране, получить ответы на все вопросы в Википедии. Несомненно, все эти новшества современного времени должны использоваться учителями и преподавателями, которые и сами должны их постоянно осваивать и смело применять на практике. Сейчас каждый учитель должен следить за технологическим процессом, всеми полезными изменениями, облегчающими и обогащающими учебный процесс, как говорится «держать руку на пульсе» времени, узнавать о всех новшествах и уметь применять их на практике. Ни в коем случае нельзя игнорировать появившиеся с недавних пор возможности и технологии, позволяющие проводить обучение дистанционно, применять компьютерное моделировании и графику, и многое, многое другое, неимоверно облегчающее учебный процесс и делающее этот процесс интереснее и доступнее. Одним словом, современный педагог, помимо обладаниями обширными знаниями, умениями и навыками, обязан шагать в ногу с технологическим процессом, чтобы не отстать от своих учеников и быть полезным для них.
Кроме того, важнейшую роль педагога в современном обществе хотелось бы видеть в воспитании у своих учеников таких общечеловеческих качеств, как духовность, нравственность, порядочность, тяга к знаниям, патриотизм, любовь к труду, любовь и уважение к людям и природе. Недаром известный педагог Н.И.Пирогов утверждал: «Истинный предмет учения состоит в приготовлении человека быть человеком».
Научить ученика (сына, дочь) отличать зёрна от плевел, добро от зла, научить делать правильный выбор и благородные поступки, определить правильную жизненную позицию, в этом предназначение учителя, его важнейшая миссия.
Задача истинного педагога – привить ученикам самостоятельность, ответственность, устойчивость к жизненным испытаниям и проблемам, к славе и удаче. Педагог, будь то учитель, руководитель, родитель или тренер, обязаны вовремя заметить в своём воспитаннике талант, предрасположенность к тем или иным дисциплинам, постоянно интересоваться его увлечениями и помогать ему развивать их.
Чтобы суметь это сделать, нужно любить своих учеников и сам процесс их обучения. Недаром говорят, что педагог это не профессия, а призвание.
Чтобы профессия учителя в нашей стране была востребована и в неё шли лучшие представители современной молодёжи, как никогда актуальным является вопрос повышения статуса педагога в обществе, увеличения уровня оплаты его труда.
Новым руководством Республики Казахстан провозглашена политика под названием «Жана Қазақстан» («Новый Казахстан»), главным приоритетом которой является каждый гражданин, его права и свободы, а также в ней заложены основы для улучшения уровня жизни населения. Важное место в этой программе отводится образованию и науке. В декабре 2019 года Правительством РК принята программа «Развитие образования и науки в Республике Казахстан на 2020-2025 годы», в которой предусмотрены беспрецедентные меры по повышению статуса учителя, повышению уровня оплаты его труда. Первые шаги в этом направлении уже сделаны.
Указанное позволяет надеяться, что руководство нашей страны понимает огромную важность воспитания молодого поколения, повышения уровня его образования и, соответственно, повышению статуса педагога в обществе.
Резюмируя выше сказанное, хотелось бы отметить, что двигателем прогресса во все времена являлась образованная, интеллектуально развитая, духовно и нравственно обогащённая молодёжь. Указанные качества молодое поколение может приобрести только при наличии в обществе педагогов, способных и желающих передать накопленные человечеством знания подрастающему поколению. Поэтому задача государства создать все условия для представителей образования и науки, чтобы статус педагога в обществе находился на самом высоком уровне, и быть преподавателем в нашей стране было престижно и почётно.
