Обновление содержания образования в Республике Казахстан ставит перед собой главную цель: совершенствование педагогического мастерства учителей в контексте обновления образовательной программы и внедрение системы критериального оценивания. Ответы на многие вопросы мы нашли на курсах,  когда превратились в учеников. Мы сразу ощутили на себе все плюсы групповой работы. Нам было комфортно и интересно работать на занятиях, а так же мы увидели насколько важно создание коллаборативной среды в коллективе. Ученики большую часть учебного времени проводят сидя за партой, примерив на себя роль ученика, мы почувствовали на себе насколько важно проводить тренинги и физминутки в течение урока. Они снимают напряжение в мышцах, смена видов деятельности активизирует работу мозга, улучшается настроение, повышается работоспособность. мы расширили представление об особенностях обновлённой программы, новых методах преподавания. В освоении материала помогли позитив, благоприятная эмоциональная атмосфера, интересные диалоги, вовлечение в практическую деятельность. Значимым было моделирование урока в группах, анализ урока по этапам. Так же мы  познакомились и научились применять новые стратегии активных методов обучения, которые расширили возможность при  подготовке к уроку. Важным принципом, лежащим в основе разработки учебных программ основного образования, является модель спиральной образовательной программы. В её основе лежит повторение изученных разделов по мере перехода учащихся в следующие классы.
    Хочется отметить преимущества обновленной программы, направленной на то, чтобы учащиеся научились учиться и стали более самостоятельными, мотивированными, уверенными, ответственными и интеллектуально развитыми, конкурентоспособными личностями.
   Благодаря курсам обновленного содержания образования, мы повысили свой профессиональный уровень, что обязательно положительно скажется на качестве нашей работы.