Поиграем с собачкой Чарой (открытый урок)

Баймуратова Индира Айтказыевна, воспитатель КГУ «Детский сад №61 для ЗПР» г.Усть-Каменогорска

Цели: обучающая: учить детей различать и называть известные геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник, прямоугольник, и группировать их по цвету и размеру, совершенствовать умение определять положение геометрических фигур

Закрепляющая умение детей считать в пределах трех и правильно соотносить число и цифру, расширять запас слов с противоположным значением (антонимы) через игру «Наоборот».

Коррекционно-развивающая: развивать умение считать и отвечать на вопросы воспитателя, мышление, внимание, память, моторику рук

Воспитательная: воспитывать усидчивость, умение работать в коллективе.

Оборудование ; игрушка «собачка», расписной коврик,

Раздаточный материал: карточки с цифрами в пределах трех

Предварительная работа:

Игра «Геометрическое лото».

Игра «Форма и цвет».

Игра «Наоборот».

Ход занятия

Под веселую музыку дети заходят в группу,здороваются с гостями на двух языках:Здравствуйте! Сәлеметсіздерме!

Круг радости :В Казахстане мы живем,

есть у каждого свой дом,

есть работа,есть семья,

счастлив каждый ты и я!!!

Раздается стук в дверь

Ребята, вы тоже слышите, что стучаться к нам в группу?

Кажется, кто-то пришел к нам в гости. (Подхожу к двери)

– Действительно, собачка пришла. (вношу игрушку)

Давайте с ней поздароваемся;Здравствуй собачка!

Собака услышала, что вы будете сегодня играть, ей тоже хочется. Поиграем с ней? (да) А зовут собаку – Чара

– Чара, что это ты принесла? О, оказывается ребята, это коврик, на котором она спит. А какой интересный, необычный. Ты Чара, присаживайся, а мы с ребятами твой коврик посмотрим.

– Ребята, на какую геометрическую фигуру похож коврик? (на прямоугольник)

А чем украшен коврик? (геометрическими фигурами)

Какие геометрические фигуры вы видите? (треугольник, круг, квадрат, прямоугольник)

Какого они цвета?(Белого)

Ребята, наша гостья говорит, что хотела бы, чтобы коврик стал ярким и цветным

Что же нужно сделать,чтобы коврик стал ярким и цветным (ответы детей)

Я предлагаю вам украсить наш коврик яркими цветными узорами-каждую геометрическую фигуру белого цвета вы будете закрывать фигуркой другого цвета,подходящего размера

Молодцы, ребята, понравился вам коврик?

Ну а теперь мы с вами отдохнем (провожу с детьми физминутку)

– Чара, мы еще одну игру знаем, она называется «Найди цифру».

Игра «Найди цифру»

– Ребята, у вас на столах разложены тарелочки, а в них цифры. Давайте Чаре покажем цифру, которая указывает, сколько у нее носиков? (дети показывают)

– Какая это цифра Лиза? (один)

– Чара, дети правильно показали, у тебя один нос. А давайте Чаре стихотворение расскажем про цифру один.

Вот один, иль единица –

Очень тонкая, как спица.

А теперь покажите цифру, которая указывает, сколько у Чары глаз?

– Какую ты цифру показываешь Амир? (два)

–Ярик посмотри на Чару, сколько у нее глаз? (два)

– А какое стихотворение мы знаем про цифру два?

А вот это – цифра два.

Полюбуйся какова:

Выгибает двойка шею,

Волочиться хвост за нею.

– Молодцы, ребята. А теперь скажите мне сколько ленточек у Чары на шее

А теперь покажите цифру, которая указывает, сколько их?

– Какую цифру показываешь Алан? (три)

– Асанали, сколько ленточек у Чары на шее? (три)

Про цифру три, какое стихотворение знаем? Расскажи Алан

А вот это – посмотри,

Выступает цифра три.

Тройка – третий из значков.

Состоит из двух крючков.

– Какие вы молодцы! А тебе, Чара, ответы наших детей понравились? Раз понравились мы хотим еще в одну игру поиграть. Ребята, Чаре покажем игру «Наоборот»? (да)

– Ну, тогда приглашаю вас на коврик.

– Чара, и ты идем с нами.

Игра «Наоборот»

Правила: дети стоят в кругу, бросаю ребенку мяч, говоря «широкий». Ребенок ловит мяч и возвращает его со словами «узкий». Использую параметры величины, веса, временные понятия и др.

Длинный – короткий,

Большой – маленький,

Низкий – высокий и т.д.

– Молодцы, ребята.(хвалю детей) Чаре очень понравилось с нами играть. Давайте Чару попросим остаться у нас в группе. Она согласна, Чара остается.

Под веселую музыку дети прощаются с гостями