В современном обществе базовый уровень образования создает лишь основу для профессиональной деятельности. Если регулярно не повышать уже имеющуюся квалификацию, навыки перестают быть актуальными. С помощью повышения квалификации можно освоить новые знания и навыки в пределах освоенной профессии и занимаемой должности.
Во всем мире все большее значение приобретает качество педагогического труда, творческая активность преподавателей как залог успешного формирования устойчивого интереса обучающихся к той или иной области знаний. От педагогов также требуют знания инновационных методик в построении учебной программы, преподавательской деятельности
и внедрении цифровых технологий. И если рассматривать процесс повышения квалификации в целом, то основная цель курсов – ликвидация недостатков и пробелов в компетентности педагога профессионального обучения, развитие его мастерства и педагогической культуры, личностных качеств, обновление знаний, навыков и способов педагогической деятельности. Необходимость повышения квалификации обусловливается постоянным ростом требований к уровню профессиональной подготовки педагога профессионального обучения и непрерывным развитием образовательных технологий. Первостепенной задачей курсов является мотивация к повышению уровня квалификации педагога профессионального обучения, к личностному, профессиональному росту, к увеличению эффективности педагогического взаимодействия с различными категориями обучающихся. Решение этой стратегической задачи возложено, в основном, на систему повышения квалификации.
Целью организации курсов повышения квалификации педагогов, проводимых филиалом АО «НЦПК «Өрлеу» «ИПК ПР по Акмолинской области», является обновление теоретических и практических знаний, где слушатели курсов овладевают новыми методами решения профессиональных задач, повышают свой профессиональный уровень.
В 2019 году Акмолинским институтом повышения квалификации педагогических работников запланированы 113 курсов по государственному заказу. Для 490 педагогов области проведены двухнедельные краткосрочные курсы с различной тематикой и направленностью: подготовка преподавателей-организаторов начальной военной и технической подготовки, курсы для учителей казахского языка, социальных педагогов, педагогов-психологов, воспитателей дошкольных организаций образования, библиотекарей, учителей, ведущих интегрированный курс «Краеведение». Программы краткосрочных курсов рассчитаны на 72 и 80 часов. На курсах повышения квалификации систематически проводятся лекционные занятия по важнейшим направлениям развития образования в контексте Послания Президента РК. Занятия, проводимые в форме диалога и дискуссии, выстроены на плодотворном взаимодействии преподавателя и слушателей курсов.
В рамках реализации модернизации общественного сознания проведены два интегрированных курса «Краеведение», где обучение в рамках темы «Организация и проведению краеведческой работы в школе» прошли 40 педагогов. Целью программы стало развитие профессиональной компетентности педагогов в организации и проведении краеведческой работы в школе в условиях обновления содержания среднего образования. На курсах слушатели знакомятся с основными задачами и направлениями краеведческой работы в школе, нацеленной на формирование у учащихся знаний о географических, исторических, природных факторах, на воспитание патриотизма, любви к родному краю, бережного отношения к окружающей природе.
В целях реализации программы «Цифровой Казахстан» успешно проведены два новых курса для 70 воспитателей дошкольных организаций в режиме blended learning (смешанный формат обучения). В данном формате педагоги обучаются очно, в режиме онлайн, а также самостоятельно под руководством тренера, где учитель создает для себя гибкий график обучения. Инновационные курсы в режиме blended learning не только учат организовывать и планировать работу самостоятельно, но также свободно работать с интернет — ресурсами.
За текущий период курсами повышения квалификации в рамках обновления содержания среднего образования охвачены 2394 педагога Акмолинской области. Курсы проводились как на базе института, так и с выездом тренеров в районы области.
Таким образом, переход на обновленное содержание среднего образования требует от учителя не только отличного знания своего предмета, умения владеть интерактивными методами преподавания, но и в значительной мере изменить свой взгляд на новые технологии, методах проведения уроков, подходах к оцениванию учащихся. Благодаря данным курсам учителя освоили новые формы и методы обучения. Повышение квалификации и профессионального мастерства педагога играет важную роль в его деятельности. Расширяет перспективы карьерного роста, знакомит с инновационными технологиями обучения. Способствует эффективности педагогического взаимодействия с различными категориями обучающихся. Помогает совершенствовать и углублять знания в конкретных профессиональных вопросах.
Современные образовательные стандарты требуют от специалиста высокого и качественного уровня выполнения работы и постоянной актуализации, обновлений знаний и умений в конкретной области. И для реализации данной задачи в АО «Национальный центр повышения квалификации «Өрлеу» разрабатываются и реализуются различные программы повышения квалификации.
