Тура және тура емес теңдіктер (1-сынып)

Байгурманова Гульназ Табараковна, «Степное негізгі мектебі-балабақша кешені» КММ, Глубокое ауданы

Қысқа мерзімді жоспар

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: «Теңдік және теңсіздік» Пән: математика Мұғалімнің аты-жөні: Мектеп: Сынып: 1-сынып
Сабақтың тақырыбы:	Тура және тура емес теңдіктер
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)	Теңдікті және теңсіздікті теңдеуді біледі,тура және тура емес теңсіздікті ажырата алады. «< >» «+» « - » «= » таңбаларын қолдана алады
Оқу мақсаттары:	Барлық оқушылар: Теңдікті және теңсіздікті теңдеуді біледі, тура және тура емес теңсіздікті ажырата алады. «< >» «+» « - » «= » таңбаларын қолдана алады Оқушылардың басым бөлігі: сандар, шамалар, санды өрнектер арасындағы қатынасты анықтауды меңгереді. Кейбір оқушылар:.санды өрнектердің мәнін салыстыра отырып,оның түрін анықтайды.

Бағалау критерийлері:	Теңдікті және теңсіздікті теңдеуді біледі,тура және тура емес теңсіздікті ажырата алады. «< >» «+» « — » «= » таңбаларын қолдана алады сандар, шамалар, санды өрнектер арасындағы қатынасты анықтауды меңгереді. санды өрнектердің мәнін салыстыра отырып,оның түрін анықтайды
Құндылықтарды дарыту	Жауапкершілік, сыйластық, өзара түсіністік ,уақытты үнемді пайдалану құндылықтарды қалыптастыру.
Пәнаралық байланыс	АКТ.Бейнелеу.
Акт қолдану дағдылары	Интербелсендітақта, презентация
Бастапқыбілім

Сабақтыңбарысы:

Сабақтың жоспарланған кезеңі

Сабақта жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

3-7 минут

Психологиялық дайындық

Қадірлі менің досым

Қайырлы күн болсын.

Аптаның әр күні

Сәттілікке толсын!

Үй тапсырмасын тексеру

Апта апайдың

Ең салмақты, ақылды үлкен ұлы Дүйсенбі,

Парасатты және байыпты екінші ұлы Сейсенбі,

Ақылды әрі көмекші үлкен қызы Сәрсенбі,

Жауапты даұқыпты ортаншы ұлы Бейсенбі,

Бәрінен де кішкене Жұма қызы сүйікті,

Сауықшыл да көңілді кіші ұлы Сенбі,

Демалғанды сүйетін кенже ұлы Жексенбі

Сабақтыңортасы

20-25 минут

Тапсырма № 1.Ұ.

Ойын түрінде.Қолдарында сандар және салыстыру белгілері барпарақшалары бар оқушылар ортаға шығып,кім тез салыстырады ойынын көрсетеді.

Дескриптор

Оқушылар салыстыру туралы білімдерін молайтады.

ҚБ: «өзін-өзі бағалау» бағалау

Тапсырма № 2.Ж.

Оқушыларға парақшаларға жазылған есептеулер таратылады.

Жұптар ламинатталған қағазда орындайды.

Оқулықтағ тура және тура емес теңсіздік туралы түсіндіру.

Мысалы

1-жұпқа 5-жұпқа

9-3*6+2 12-4*6+3

2-жұпқа 6-жұпқа

10-3*5+2 16-5*12+3

3-жұпқа 7-жұпқа

17+2*18-4 8+2*9+1

4-жұпқа 8-жұпқа

15-3*10+2 20-1*18+1

ҚБ: «Бас бармақпен»

Дескриптор:

Тапсырма № 3.Ұ.

Оқулықтағы «Саябақта»тапсырмасы-1+4*3+4 5-2*7-3 5-3*7-5

Дескриптор:

Санды теңсіздіктерді салыстырады.

ҚБ: Бағдаршам

Сергіту сәті:

Жеті күнім – бір апта,

Жету үшін мұратқа.

Апта бойы бір тынбай,

Алға қарай бір атта

Тапсырма № 4 .Ө.Шығарып көр.

Көрнекілік бойынша тақтада орындау.Қателерін түзеу.

Дескриптор:

Өзара тексеріс жасайды.

ҚБ: «3 түсті алма» бағалайды.

Тапсырма № 5.Ж.Орындап көр.

20дм+20дм+20дм+20 дм < 30+дм+30дм+30дм

80дм < 90дм

Дескриптор:

Саябақ жолдарының қандай геометриялық
фигуралардан тұратынын айтады.

ҚБ: «Бағдаршам»

Тапсырма № 6.Ойлан.Т.Бірдей сандарды сызып тастап салыстыруға болады.

Дескриптор:

Екі амалмен берілген санды өрнектердің мәнін есептемей-ақ табады.

ҚБ: Бас бармақ

Дәптермен жұмыс.

Бағалау.

Өзін-өзі бағалау

Ламинатталған қағаз

Бас бармақ

Бағдаршам

3 түсті алма

Бағдаршам

Сабақтың соңы

10-15 минут

Кері байланыс: Рефлексия.

Ыстық доп. Допты кез келген оқушыға
лақтырып, сабақты қорытындылау.

Ыстық доп